2020甘肃省公务员考试片段阅读练习15

2020-02-19 甘肃公务员考试网

  2020年甘肃公务员考试时间暂未公布。甘肃公务员考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,考生可选2020年甘肃公务员通用教程复习。为帮助考生复习,甘肃公务员考试网家提供每日练习,帮助考生寻找题感。

  接下来完成1--5题!

  1.低碳消费方式体现人们的一种心境、一种价值和一种行为,其实质是消费者对消费对象的选择、决策和实际购买与消费的活动。消费者在消费品的选择过程中按照自己的心态,根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观,在决策过程中把低碳消费的指标作为重要的考量依据和影响因子,在实际购买活动中青睐低碳产品。低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展。低碳消费方式的实现程度与社会经济发展阶段、社会消费文化和习惯等诸多因素有关。因此,推行低碳消费方式是一个不断深化的过程。

  下列说法与文意相符的是:

  A.低碳消费方式倡导消费低碳产品,说明低碳消费的价值观是统一的

  B.低碳消费方式限制了奢侈浪费,有利于保护日益缺乏的资源

  C.低碳消费方式是一种基于文明、科学、健康的生态化消费方式

  D.由于诸多原因的制约,因此实现低碳消费方式还是遥遥无期的

  2.历史曾为民族复兴之路留下许多珍贵的影像,但不论哪一帧历史的截影,似乎都不能直接放大成为一件历史主题的完美杰作。历史题材的美术作品作为一种历史的图像,当然对缺失的历史及时影像的弥补,但更重要的是一种符合历史逻辑与影像的艺术创造。一幅历史主题的美术作品,至少记载并浓缩了一个历史事件,也通过这个历史事件塑造了历史人物。

  这段文字意在说明,历史题材的美术作品应(  )。

  A.充分尊重并充分再现历史事实

  B.在理解历史的基础上进行历史创作

  C.对历史人物及事件进行细致刻画

  D.在还原历史的同时突出艺术感召力

  3.行驶在美国乡间,望着路两旁的田野,开阔无边,正是玉米拔节劲长的季节,绿叶随风起伏,浪一样一直摇曳到天边,感觉很像北大荒。在这样的田野中间,常常可以看到一座旧谷仓,突兀地立着,像一个巨大的稻草人,显得有些孤独,垂下昔日的影子,沉吟着怀旧的诗句。这是北大荒没有的景致。大多数谷仓为木结构,呈尖顶六边形,仓顶有的涂成黄色,有的涂成白色或灰色,但四壁一般都涂成红色,便和绿色的田野对比得色彩格外明亮。想象着如果到了冬天,白雪皑皑中,红白相映,更会惹人眼目。即使有的谷仓颜色有些斑驳脱落,但依然显得那样艳丽。

  下列作为选文标题最恰当的一项是(  )

  A.遗失的谷仓

  B.乡间旧谷仓

  C.宁静的谷仓

  D.落寞的田野

  4.中华人民共和国建立以后,国家没有设置独立审计机构,以会计检查取代了审计,一方面赋予会计人员以监督财政、财务收支的职权;另一方面实行由主管部门对所属单位进行不定期的会计检查,由财政、税务、银行等部门进行业务监督。但这些检查监督,既不能自行监督,也不能互相监督,更不能适应经济发展的需要。

  下列选项最接近上文叙述内容的一项是(  )。

  A.没有审计机构就不能有效进行监督

  B.会计检查制度可以适应经济发展的需要

  C.中华人民共和国建立以后,国家就设置了独立的审计机构

  D.以会计检查取代审计可以实现自行监督

  5.几次拿起《十字路口的顽童》 这本书,几次又放下,因为不时会有画面打断我的思路,那是在我18 年的教书生涯中遇到的一个个顽童的画面。有意思的是,其他学生凝固在我记忆中的是“图片”形象;而他们却是“视频”故事,他们所占据的老师“内存”实在是比其他孩子要大得多。这段文字表达的主要意思是(  )。

  A.漫长的教学生涯给“我“留下很多回忆

  B.顽童让“我“想起曾经发生的许多故事

  C.顽皮学生留给“我“的印象更为生动深刻

  D.这本书触动“我“对教学生涯的许多联想








  甘肃公务员考试网参考解析

  1.C【解析】根据材料提供的信息,分析选项可知,C项内容与原文中的“低碳消费方式代表着人与自然、社会经济与生态环境的和谐共生式发展”相对应,是对该句话的解说,二者意义相同。由文中“根据一定时期、一定地区低碳消费的价值观”可知,不同时期和地区的价值观是不同的,即价值观是不统一的,A项与文意不符;B项材料中没有体现出来,无中生有;根据文中最后一句话可知,推行低碳消费方式需要一个过程,不是一蹴而就的事情,但文中不含遥遥无期之意,因此D项与文意不符。故答案选C。

  2.B【解析】根据提问“意在”可知本题为隐含主旨题。材料总共有三句话,第一句,“但”之后强调历史不能直接成为好的作品,第二句话,“但”之后强调美术作品要符合历史逻辑与影像的重要性,第三句话,“也”之后强调美术作品是在塑造历史人物。综合三句,即美术作品要在符合历史逻辑与影像的基础上记性艺术创作,塑造出历史人物形象。所以B项“在理解历史的基础上”体现出了文段所强调的内容,正确。根据最后一句,“再现历史事实”并非美术作品的根本追求,还要“通过历史事件塑造历史人物”,故A不准确。CD项中的“细致刻画”“艺术感召力”文段中并未涉及,所以都排除。故正确答案为B。

  3.B【解析】首先,文段并未涉及“遗失”“宁静”“落寞”等感情色彩,虽然有些“孤独”的意味,但是即使“颜色有些斑驳脱落,但依然显得那样艳丽”,可见还是积极向上的。另外,通读文段,可知文段的叙述主体是“旧谷仓”,而不是“田野”。因此本题选B。

  4.A【解析】本题属于表面主旨题。C选项混淆是非,通过这段文字第一句话“中华人民共和国建立以后,国家没有设置独立审计机构,以会计检查取代了审计”,而C选项却是“国家就设置了独立的审计机构”这是错误的。而从这段文字的最后一句“但这些检查监督,既不能自行监督,也不能互相监督,更不能适应经济发展的需要”我们就可以排除B、D选项。而文中最后一句强调主管部门对会计的监督,既不能自行监督,也不能互相监督,起不到有效的监督作用。故正确答案为A。

  5.C【解析】由提问方式可知本题为表面主旨题。

  文段将顽皮学生和其他学生给“我”的印象分别比作“视频”和“图片”,前者为故事,内容丰富和生动,而后者为形象,相对比较单一。通过这种对比,说明顽皮学生给“我”的印象更为生动深刻。C项表述最符合文意。

  A、D项表述表述过于笼统,未体现出“顽童”这一关键信息,排除;B项未体现出顽童比其他学生占据老师“内存”大这一特点,不如C贴切,予以排除。

  故正确答案为C。

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